仪器校准结果不确定度用于仪器合格判定和传播

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   当仪器校准,仪器校正的结果的不确定度小于仪器允差的三分时，我们会认为该仪器合格，该校准值有效,其不确定度传播给测试结果.

另外,我们还需要从以下几个方面了解仪器校准,仪器校正结果的重要性汉中留坝糖度计、盐度计出CNAS校准证书-汉中留坝世通检测计量汉中留坝
1.测试结果不确定度用于表征实验室测试结果的质量
不确定度作为表征测试结果质量的尺度，可用以衡量实验室测试能力。因为它反映了实验室环境条件、仪器设备条件、人员素质等所有因素对测试结果产生的影响。 “实验室的*测量能力通常小于实际测量的不确定度”。实验室认可委员会或能力验证的组织者往往通过了解实验室给出的测试结果的不确定度值，来确认该实验室的测试能力。

2.测试结果不确定度用于实验室内部质量控制相关地区：武关驿镇、江口镇、青桥驿镇
验证测试结果的有效性：当客户或实验室内部对测试结果提出异议时（或其他需要进行复验的情况），实验室应对测试结果进行验证（或称复验)。①复验结果与原结果之差（差值的*值，以下同）△1≤U (U为测试方法给出的扩展不确定度或实验室根据长期积累的方法精密度评定的测情结果扩展不确定度），确认原测试结果; ②△1 > U则应进行第二次复验，假如第二次复验结果与原结果之差△2≤U且第二次 复验结果与*次复验结果之差则确认原测试结果；假如△2>U而△3≤U；则 判定原测试结果无效；③其他情况，三套数据合并，合并后的结果与原始结果之差△≤U则确认原结果，否则判定原结果无效。 判定实验室内部比对试验结果的一致性：实验室内部进行再现性比对、不同人员的测试比对试验时，U值做为前后两次测试结果的差值（*值）的临界值，来验证实验室一段时间来或人员之间测试能力是否一致。△< U说明测试能力无明显差异; △≥U说明两次测试间隔内或测试人员之间测试能力有明显的差异。这时实验室应立即进行诸如使用有证标准样品校准、实验室间比对、能力验证等验证方法来验证当前实验室的测试能力；或采取核查、培训等措施以保障检验员测试能力的一致性。

3.测试结果不确定度用于确认新方法和新仪器的研究开发成果的可靠性
应用新方法或新仪器对标准物质进行测试，测试结果的不确定度小于标准物质规定的不确定度限时，可认为新方法或新仪器可靠。或使用新、旧方法（仪器）同时对质量相对稳定的物质进行测试，其完整测试结果进行比较，测试结果没有显著差异的，不确定度小的方法（或仪器）更加可靠。

4.测试结果不确定度用于确认标准方法和非标准方法的适用性
在评估和确认试验方法时，必须验证该方法适合于所需用途，结果的不确定度是 可接受的。假如拟采用的某方法测试结果的不确定度u值大于技术规范公差（或合同 公差）时，则认为该方法不适合于该批货物的检测。

仪器校正与测试结果不确定度评定的前题:
的前提是测试系统必须是按照质量体系控制程序进行有效控制,仪器校正的控制程序必须按要求严格执行,否则结果是不确定的。
其次，测域结果必须是经过修正的，包括结果校正（乘修正系数〉、按测试标准要求剔除异常值等，如果测试结果是系列观测值的平均值，观测值的数据应按格拉布斯统计方法剔除异常值。

汉中留坝糖度计、盐度计出CNAS校准证书-汉中留坝世通检测计量“测量过程”的概念应看成是从测进标准的量值溯源、校准以及必要时通过计量确认，调整到工作场所和受控条件下使用测量设备得出结果的全过程。实验室应建立并应定期监测以测量数据分析为基础的测请过程控制方法。控制的范围从外部供给、自行校准、选择测量程序〈或称测量方法〉、能力验证等。测量过程控制用于检查有关重复性问题，并通过适当的外推、修正或两者结合来补偿检测到的任何偏离。这种概念就是以前说的“测量保证”。换而言之，实验室必须按《检测和校准实验室测试能力的通用要求》建立并保障其有效运行的质量保证体系。
质量控制的问题是设备和校准。汉中留坝糖度计、盐度计出CNAS校准证书-汉中留坝世通检测计量

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这关系到测量结果是否能够溯源到国际单位。二是选择测量程序。实验室要选择客户要求的测量程序，在客户没有要求的前提下选择精密度可以满足测量结果使用要求的级别较高的测量程序。三是控制测量过程。实验室对每个要控制的测量过程均应确定用于分析的测量过程要素，并应规定这些要素适当极限。实验室应估计或确定所有不确定度来源的极限，这些来源可包括操作人员,设备,环境条件,所用方法等因素的影响.

汉中留坝糖度计、盐度计出CNAS校准证书-汉中留坝世通检测计量实验室对测量过程所得数据的监测和分析,连同纠正措施,用于连续地保持测量过程在规定的特性范围内.测量过程控制的数据分析方法可使用核查标准,控制图或等效物.四是测量过程的验证.根据测量过程中监测的结果和采取的某些措施证明测量过程控制在规范要求的范围内并形成文件.实验室应保持周期性的验证.五是测量过程控制系统的定期审核和评审.实验室应对测量过程控制系统进行或安排定期的系统质量审核,以保证连续有效地符合<检测和校准实验室测试能力的通用要求>

通过以上结不难看出,仪器校正与测试结果有共同的关系,都必须遵守上面的程序,否则结果都是不确定的.

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仪器校准,仪器校正与商品检测不确定度评定现状:
目前，国内外的标准物质研制机构与计量检测机构，在对标准物质赋值和给出仪器仪表计狱结果时都给出了带有不确定度的完整结果,在仪器校准与仪器校正中给出的结果不确定性更为很多。国际的商品检测实验室，臂如：NATA,CTL,ASTM,HLP、等都建立了不确定度评估、表示和使用的指导性文件,的世通仪器校准中心也在建立之中。检测结果不确定度的评定成为实验室常规工作的一部分。国内CNAL要求申请和通过CNAL认可的测试实验室应按照ISO/IEC结果以:17025:1999标准的要求建立不确定度评估与表示指导性文件，并在适用时因客户提出这样的要求时；不确定度与测试结果,校正的结果的有效性和适应性有关时；不确定度对符合技术规范公差值有影响时）能够给出带有不确定度的完整测试结果。但对境内的大多数测试实验室来说，给出部分日常测试项的完整测试结果都是比较困难的。

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原因，不确定度概念在测试实验室普及时日尚浅，大多数测试实验室的检验 员对测试结果不确定度评定的程序和方法尚处于学和探索阶段。加之计量学范畴的不确定度评定方面的一些文章，误导部分人员认为测懂结果一定要从偏导数导出,更为甚者,很多东莞,深圳的仪器校准,校正的技术根本没有测试的经验,算三无测试人员,就更难了解不确定性了.

另外不确定度结果一定要同时给出自由度。其实大多数测试结果不确定度的评定和表示都没有这个必要。

原因之二，国内尚缺乏*领域指导性文件或评定模式。现有的指导性文件中，只有《化学分析中不确定度的评估指南》是具有可操作性的*化指导文件。在 光学、电磁学、热效应、力学、材料学等测量领域尚无*化的不确定度评定指导性文件。

原因之三，商品测试的测量方法多样，测量技术复杂，测量程序繁琐，测量原理 可能是单一学科理论，亦可能是多个学科理论的结合。臂如：光谱分析法、微波消解 -原子吸收法（测定样品中金厲质撤分数〉，气相色谱和液相色谱联用法（测定纺织品禁用偶氮染料)

原因之四：测试结果不确定度评定结果的质请主要取决于：实验室对测量控制体 系的控制和评定人员对测过原理、方法的理解。这就要求评估人员既要有全面的*知识,又要有丰富的工作经验，并且要在正确的评估程序的指导下幵展一系列的实验 活动。

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综合上述原因，实验室的检验员在没有经过系统性研究得出的评定模型指导的情况下很难正确地将测请结果的不确定度评定出来。这就有待于各个领域的*根据测试程序的原理和方法逐个项目、逐个方法地分析不确定度分量的来源，给出评定模型和控制体系必须保障的要件。

关于世通：
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