雅安市厂房抗震鉴定单位 ：

四川吉奥普屋整体出现险情，构成整幢危房。在进行房屋承重鉴定前首先先要弄明白房屋的建筑和结构形式，通过对现场勘查确定设备的尺寸、重量、运行荷载及布局，了解房屋布置设备区域的使用荷载是否满足原设计要求，查看房屋结构布局是否合理，构件传力是否直接，在通过抽取部份混凝土构件芯样送第三方检测单位试压获取混凝土强度数据，并以计算机建模复核验算楼板承重能力，鉴定房屋结构是否产生裂缝，并分析裂缝产生的原因及是否对结构造成的危害。

在下列情况下,应进行房屋结构综合安全性鉴定:1达到设计使用年限需要继续使用的;2原设计未考虑抗震设防或抗震设防要求提高的;3拟进行结构改造影响结构安全性与抗震性能的,改变使用用途活荷载增大或抗震设防类别提高的,或未按照规定变动建筑主体和承重结构降低了房屋结构安全性与抗震性能的;4主体结构出现明显受力裂缝或钢筋、钢材锈蚀及变形等损伤的;5出现地基不均匀沉降导致结构损伤、变形的;6毗邻的建设工程施工影响房屋建筑使用和结构安全性与抗震性能的;7经安全评估发现房屋建筑存在严重安全隐患的;8因事故导致结构整体损伤或房屋建筑灾害损伤修复、处理前的鉴定.

1996年教育部正式颁发了《幼儿园工作规程》，该规程第56条规定，“幼儿园应接受上级教育督导人员的检查、和指导。要根据督导的内容和要求，切实报告工作，反映情况”。1999年《中共中央国务关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中要求“建立自上而下的素质教育评估检查体系”。2000年《中共广东省委、广东省人民府贯彻〈中共中央、国务关于深化教育改革全面推进素质教育的决定〉的意见》提出，“加强教育督导，建立导向正确、科学有效、符合素质教育要求的对学校、教师和学生的评价机制；建立对下级和教育行政管理部门以及学校贯彻落实*教育政策法规，推进素质教育工作的督导、评估和通报制度”。2001年《广东省教育事业发展“十五”规划》提出要进行“教育测量、评估、督导的理论与实践研究”。

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1)房屋因勘察、设计、施工、使用等原因，出现裂缝损伤或倾斜变形时。这类项目除评估结构安全性、提出处理建议外，一般需要进行损伤原因分析，分析勘察、设计、施工、使用等哪个环节造成现有损伤，为责任认定提供依据。住宅质量整治及仲裁鉴定多属该类项目。

房屋危险性鉴定应考虑下列因素：1、各构件的破损程度;2、破损构件在整幢房屋中的地位3、破损构件在整幢房屋所占的数量和比例;4、结构整体周围环境的影响;5、有损结构的人为因素和危险状况6、结构破损后的可修复性;

房屋裂缝一直以来都是房屋检测的重要指标，当前的房屋检测趋势来看，必须明晰裂缝的受力性质、裂缝的长宽深、裂缝的稳定性。钢筋混凝土结构产生裂缝的原因很多，对结构的影响差异也很大，只有弄清结构受力状态和裂缝对结构影响的基础上，才能对结构构件进行定性。结构性裂缝多由于结构应力达到限值，造成承载力不足引起的，是结构破坏开始的特征，或是结构强度不足的征兆，是比较危险的，必须进一步对裂缝进行分析。

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