三门峡房屋质量检测咨询中心，河南省住建工程质量检测鉴定-中心，本地的房屋检测鉴定机构，在当地住建委员房管所等单位有备案，公司技术力量雄厚，与各街道行政职能部门，租赁管理部门，系统，教育主管部门关系融洽，熟悉办理房屋租赁类房屋安全检测，酒店宾馆，学校幼儿园，建筑加层，外企验厂，楼面承重，危房鉴定，材料检测，火灾后损伤检测，装修改造安全影响评估等各类房屋结构安全性检测业务办理流程，确保报告真实有效，科学准确。

 ——河南本省机构，本地备案有资质单位请放心合作！

三门峡房屋质量检测咨询中心，房屋安全鉴定报告书包含哪些内容？
房屋安全鉴定报告中应体现但不限于：
1、房屋安全鉴定目的、范围及依据；
2、列出委托方提供的被检测房屋的勘察报告、设计图纸、施工技术资料，以及房屋鉴定依据的标准、规范、法律法规等相关文件参考。
3、检测鉴定的目的与内容：阐述房屋鉴定检测采用的方法、抽样比列和检测仪器等。
4、现场检查、检测结果；
5、综合分析、房屋鉴定评定；

三门峡房屋质量检测咨询中心;厂房的楼板承重能力数值都是建造时自带的、不可移动的，有的大型厂房在设计建造时会专门根据需要使用的数值进行设计建造，直接将所需的设备放置在设计设计的范围内，在这里厂房承重检测公司是针对一般所说的楼面 承重能力限值。
建筑结构加固，顾名思义对建筑结构进行加固以增强建筑结构的稳定性。建筑结构加固要考虑很多因素，是一项复杂的工程。 加固方法要根据很多因素去考虑，例如施工是否方便，是否影响生产，是否经济合理等等。建筑加固一般要注意以下原则： 1.加固要尽可能的不影响生产。 2.加固方案要便于制作、施工，便于检查。 3.加固尽可能的采用焊接或者是高强度的螺栓。 只有遵守准则，建筑加固才能更安全经济实惠。
检测中所依据*规范规程有： 《工业建筑可靠性鉴定标准》(GB50144-200 《建筑检测结构技术标准》(GB/T50344-200 《钢结构工程施工质量验收规范》(GB50205-200

三门峡房屋质量检测咨询中心;楼房检测安全性鉴定与既有建筑抗震鉴定做的体结论,相信你的眼光，给您一个*的浏览体验。 调查楼房的使用历史和结构体系。 测量楼房的倾斜和不均匀沉降情况。 采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录楼房主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度。
房屋鉴定 房屋鉴定的现场检查的顺序宜为先房屋外部，后房屋内部，破坏程度严重或濒危的房屋，若其破坏状态显而易见，可不再对房屋内部进行检查 房屋外部重点检测以下部分： 1)房屋的结构体系及其高度、宽度和层数； 2)房屋的倾斜、变形； 3)地基基础的变形情况； 4)房屋外观损伤和破坏情况； 5)房屋附属物的设置情况及其损伤与破坏现状； 6)房屋局部坍塌情况及其相邻部分已外露的结构、构件损伤情况。 房屋鉴定 房屋内部重点检测以下部分： 1)着重检查承重墙、柱、梁、楼板、屋盖及其连接构造； 2)检查非承重墙和容易倒塌的附属构件，检查时，应着重区分抹灰层等装饰层

钢结构检测与鉴定内容
钢结构检测与鉴定内容主要包括材料、构件、连接与节点缺陷、结构系统、损伤状况的检测以及安全性、适用性、耐久性及抗震性能鉴定等方面，对有特殊要求的钢结构还应进行专项检测，如火灾后钢构件的检测与鉴定，钢构件疲劳度检测与鉴定，钢结构动力检测与鉴定等。

三门峡房屋质量检测咨询中心，本文针对抗震设防烈度6~8度地区，经抗震鉴定后需要进行抗震加固的现有砌体结构、框架结构中小学校
舍(包括教学用房、学生宿舍及食堂等房屋，不包括办公用房)的抗震加固，并以加固砌体结构教学楼为主
。
抗震设防分类
按《建筑工程抗震设防分类标准》的规定，中小学的教学用房、学生宿舍和食堂，抗震设防类别不应低于
重点设防类(乙类)。
抗震验算时，应不低于本地区抗震设防烈度确定其地震作用。
校舍的后续使用年限
现有校舍应根据实际需要和可能，按下列规定选择后续使用年限：
1)在20世纪70年代及以前建造经耐久性鉴定可继续使用的现有校舍，其后续使用年限不应少于30年;在20
世纪80年代建造的现有校舍，宜采用40年或更长，且不得少于30年。
2)在20世纪90年代建造的现有校舍，后续使用年限不宜少于40年。
3)在2001年以后建造的现有校舍，后续使用年限宜采用50年。
4)后续使用年限30年的校舍简称A类校舍;后续使用年限40年的校舍简称B类;后续使用年限50年的校舍简称
C类。
抗震加固
3.1 中小学校舍的抗震加固流程
建造抗震鉴定——加固方案选定——加固施工图设计——施工图审查——施工——竣工验收
3.2 建筑抗震加固
1)现有校舍抗震加固前，应收集现有校舍的设计图纸、计算书、详细的岩土工程勘察报告、竣工验收等原
始资料。
2)调查校舍现在与原始资料相符合的程度、施工质量和维护状况，发现相关的非抗震缺陷和是否存在局部
损伤，并对现有校舍的缺陷损伤进行专门分析，抗震加固时一并处理。
3)鉴定时对现有校舍进行必要的检测。对于砌体校舍，房屋的高度和层数、抗震墙的厚度和间距、墙体实
际达到的砂浆强度等级和砌筑质量、墙体交接处的连接以及女儿墙、楼梯间等易引起倒塌伤人的部位重点
检测。
4)根据各类校舍结构的特点、结构布置、构造和抗震承载力等现状条件，按《建筑抗震鉴定标准》采用的
逐级鉴定方法，进行综合抗震能力分析。
5)对现有校舍整体抗震性能应作出评价，对符合抗震鉴定要求的校舍应说明其后续使用年限;对不符合抗
震鉴定要求的校舍提出相应的抗震减灾对策和处理建议，并给出抗震鉴定报告。抗震鉴定报告应明确现有
建筑的后续使用年限。加固方案及对加固设计的相关要求。
3.3加固设计
1. 加固设计原则
1)加固方案应根据抗震鉴定结果经综合分析后确定，分别采用房屋整体加固、区段加固或构件加固，加强
校舍的整体性、改善构件的收录状况、提高综合抗震能力。
2)加固或新增构件的布置，应或减少不利因素，防止局部加强导致结构刚度或强度突变。
3)新增构件和原构件之间应有可靠连接，新增的抗震墙、柱等竖向构件应有可靠基础。
4)当结构加固费用占同类新建工程费用的70%以上时，宜拆除重建。
2. 加固方案选定
1)加固方案宜结合维修改造，改善使用功能并注意美观，并宜结合原结构的具体特点和技术经济条件的分
析，采用新技术新材料。
2)不规则的现有校舍，宜使加固后的结构质量分布较均匀、刚度较对称。 

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