主要特点:
多媒体仿真教学在工作站( 计算机 )上以三维动画仪器立体模型的形式模拟原子吸收仪器操作的全过程,用户能在其上学到主机的正确操作方法从元素的选定到灯电流光谱带宽测定波长负高压及工作灯位置的设置及调整方法正确的样品测定方法和顺序并能通过仿真的主机键盘学菜单上诸多功能的操作方法。
实时操作 控制分析测定全过程该工作站(PC机+软件)通过电缆线就能对主机进行元素选用波长光谱带宽 灯电流工作灯位置负高压的设定和调整并能对主机测定信号实时采集 .记录(在屏上显示图形)用原子吸收的常规方法 对信号进行处理及浓度直读测定的条件及测得的样品浓度值可以文件的形式在机内长期保存也可以分析报告的形式存入软盘并允许在其他计算机上 用通用文字处理软件打开。在主机配用石墨炉及其自动进样器时通过该工作站能进行三者的联动自动控制直至后完成原子吸收的全部测定。
异地诊断在用户和厂方同时接上lnternet 之后厂方尽管与用户不处在同一能借助网上的通讯对用户仪器的完好情况作进一步的了解 积累手的资料提高对用户仪器故障判断的准确度指导用户自行排除故上门维修作好充分准备
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主要特点:
多媒体仿真教学
在工作站( 计算机 )上以三维动画仪器立体模型的形式模拟原子吸收仪器操作的全过程,用户能在其上学到主机的正确操作方法从元素的选定到灯电流光谱带宽测定波长负高压及工作灯位置的设置及调整方法正确的样品测定方法和顺序并能通过仿真的主机键盘学菜单上诸多功能的操作方法。
实时操作 控制分析测定全过程
该工作站(PC机+软件)通过电缆线就能对主机进行元素选用波长光谱带宽 灯电流工作灯位置负高压的设定和调整并能对主机测定信号实时采集 .记录(在屏上显示图形)用原子吸收的常规方法 对信号进行处理及浓度直读测定的条件及测得的样品浓度值可以文件的形式在机内长期保存也可以分析报告的形式存入软盘并允许在其他计算机上 用通用文字处理软件打开。在主机配用石墨炉及其自动进样器时通过该工作站能进行三者的联动自动控制直至后完成原子吸收的全部测定。
异地诊断
在用户和厂方同时接上lnternet 之后厂方尽管与用户不处在同一能借助网上的通讯对用户仪器的完好情况作进一步的了解 积累手的资料提高对用户仪器故障判断的准确度指导用户自行排除故上门维修作好充分准备