@桂林幼儿园质量检测-桂林检测幼儿园安全检测鉴定详细过程如下：现场勘查,（1）房屋概况调查（1.1）调查及记录房屋的名称、地址、座向、产权人、使用人、承租人、建筑年代、改造年代、用途、层数及结构形式。（1.2）调查及记录房屋的设计单位、施工单位及监理单位。（1.3）调查及记录房屋内墙、外墙、天花饰面、室内地面及门窗设施等装修情况。

广西本省第三方房屋检测鉴定机构

浙江固泰工程检测科技有限公司广西分公司业务范围：房屋安全检测、房屋质量鉴定、基坑监测、沉降观测、厂房检测鉴定、抗震检测鉴定、钢结构检测、建筑工程质量检测、基础下沉检测、灾后房屋安全检测、危房检测鉴定、学校幼儿园安全检测鉴、工程竣工检测验收、楼房加装电梯检测、加层 夹层检测、古建筑文物检测、加固施工、加固设计服务地域以上海、江苏省地区为主，覆盖各地;服务行业涉及工业、商业及民用建筑等;服务内容涵盖各大、中、小学和幼儿园房屋抗震性能鉴定;地铁沿线、公路扩建、雨污分流工程、铁路专线、深基坑开挖等施工周边房屋安全性鉴定;宾馆、聚集场所等的开业和工商年审等房屋安全鉴定。所有鉴定工程，既高质又可信;同时严格遵守物价部门的规定，收费合理;从而赢得了社会的广泛好评以及相关行政主管部门的充分肯定。

校舍危险危险性鉴定及房屋完损鉴定在参考规范时，《危险房屋鉴定标准》常适用于有一定体系，但材料不合理的房屋，例如年代久远的砖木结构房屋；《房屋完损等级评定标准》常适用于不规则、不形成体系的非标准房屋。故鉴定时应根据现场实际情况合理选择规范依据和鉴定方法。我国对建设工程的抗震设防有明确规定：新建、扩建、改建建设工程三大类，必须慎重进行建筑物抗震设防，并且必须达到抗震设防要求。一般工业与民用建筑建设工程，必须按照*颁布的《地震动参数区划图》规定的抗震设防要求、进行房屋抗震设防。建设工程必须按照抗震设防要求和房屋抗震设计相关规范进行针对性抗震设计，并按照相关抗震设计进行施工。已建成的重大建设工程、可能发生严重次生灾害的建设工程，其中具有重大文物价值和纪念意义以及地震重点监视防御区的重点抗震建筑物、构筑物，必须按照*有关规定进行相关房屋抗震鉴定，并采取必要的房屋加固抗震补强措施。,建筑结构抗震加固设计及安全施工措施在建设工程中的意义显得至关重要，工程性防御措施是用工程的抗震设防和房屋加固抗震来完成防御建筑物、构筑物遭受地震破坏，从而减轻地震灾害引起算是的保护措施。，各地区地震的频繁出现，人们的安全防范意识不断提高，势必会掀起房屋检测以及房屋加固的大潮，并且对建筑加固市场需求及产业发展起到至关重要的积极推动作用。

为贯彻落实今年全省中小学校舍安全工程视频调度会及省校舍安全工程调度会的精神，确保我市幼儿园校舍安全排查鉴定工作顺利进行，参照《南昌市中小学校舍安全工程实施方案》，制订本方案。A、排查鉴定范围，排查范围为各县区城市和农村、公办和民办、教育系统和非教育系统的幼儿园的所有校舍；鉴定范围为经排查后确认存在一般安全隐患和重大安全隐患的所有幼儿园校舍。B、排查方案，（一）排查内容，1、学校幼儿园房屋安全，对学校幼儿园房屋安全的排查应充分利用现有的各类灾害危险性评估结果，具体查明校舍遭受洪涝、地质灾害、台风以及病险库、淤地坝、尾矿坝、堰塞湖、蓄水池、储灰库等的威胁情况。

学校房屋抗震能力检测是通过检测房屋的质量现状，按规定的抗震设计要求，对房屋在规定烈度的地震作用下的安全性进行评估的过程。 房屋抗震能力检测适用于未抗震设防或设防等级低于现行规定的房屋，尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层房屋。鉴定主要依据和要求：1、依据。严格按照《建筑结构可靠度设计统一标准》、《建筑抗震鉴定标准》、《危房鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑工程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》等*有关标准规范及规则，进行幼儿园校舍结构可靠性、抗震能力、综合防灾能力等方面的鉴定。2、工作要求。鉴定应分类实施。已经过县级以上有资质的鉴定部门排查并形成鉴定报告的校舍、被鉴定为D级危房的校舍和正在建设的项目可不再重新鉴定。重点鉴定2015年以前校舍的抗震设防情况。要严格按照抗震设防标准和有关防灾要求进行鉴定，不留死角。中小学培训站安全鉴定： 根据地震局及市教育局等相关单位公布的相关文件要求，中小学校舍安全工程要严格按照《建筑抗震鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑工程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》、等*有关标准规范及规划，进行校舍结构可靠性、抗震能力、综合防灾能力等方面的排查和鉴定。教育培训机构、学生接送站等公共场所的开业前、转业前和资质年审前的房屋安全鉴定。申领旅馆业经营接待旅客住宿的旅店、旅馆、旅社、饭店、酒店、宾馆、大厦、招待所、度假村、山庄、疗养、会所、接待站等）特种行业许可证前，开业前、转业前和资质年审前必须对房屋进行安全鉴定。ckeji659v6e

学校房屋抗震检测鉴定适用范围：房屋抗震能力检测适用于未抗震设防或设防等级低于现行规定的房屋，尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层房屋。

因此，各地为加强学校教学楼宿舍安全管理，确保为学校教学和活动提供健康安全的场所，开展了学校危房清查工作。清查范围包括危房排查与学校安全性检测，这两项内容缺一不可。校舍D级危房直接威胁师生安全，、对中小学校舍D级危房问题非常重视，已逐步加大了查处问责力度。各地要充分认识全面清查中小学现存D级危房的重要意义。

为什么要做幼儿园房屋检测？幼儿园房屋检测的目的，就是用科学鉴定结果告诉委托方，房屋是不是存在安全问题，施工是不是符合规范，并且给出可行的设计方案。委托方可以凭借具有法律效力的鉴定报告，来进行之后的措施：维修翻新、结构加固、改造报建、办*资质等。房屋改造等需要过政府审批时。细分为下列9类：1.房屋因使用不当、老化等原因，出现明显损伤、变形或其他功能退化；2.处于安全使用要求，需要了解房屋的结构现状和安全性；3.外部作用的影响使房屋产生损伤（相邻工程施工：深基坑开挖）；4.房屋拟改变使用用途、使用条件或使用要求；5.房屋拟进行修缮、改建（包括不限于加层、插层等）、整体迁移等；6.对房屋质量状况有异议；7.出于建筑保护要求，需要了解房屋的工作现状和目标使用期内的可靠性；8.房屋过设计使用的年限；9.或有其他需要。房屋检测是怎么做的？基本流程包含：受理委托，初始调查，现场勘查，检验测算，鉴定评级，出具报告。孩子是每个家庭的未来，幼儿园安全问题也是社会关注的热点问题，严把房屋质量关，定期自查防患必不可少。

学校房屋抗震检测鉴定适用范围：房屋抗震能力检测适用于未抗震设防或设防等级低于现行规定的房屋，尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层房屋。

校舍安全鉴定检测无非就3种检测，房屋鉴定建筑质量检测，结构安全性鉴定，装修质量检测，和装修完之后的空气质量检测。1.房屋建筑质量检测，新买来的毛坯房，由于设计，施工，气候等客观原因或多或少产生质量原因，如空鼓，渗漏，裂缝，墙体倾斜，偷工减料等原因，给以后装修，使用过程中带来极大的不不便，一给以后发现了才处理带来极大的麻烦，而当场发现问题就可以当场及时解决，如修理或者赔偿等，在后来提出就难说是谁的责任；2.装修质量，也有可能是设计或者施工引起，或是材料器具偷工减料或者偷梁换柱，造成施工事故或者使用不便，而这些原因引起的后果可以让装房屋正常使用性鉴定，该类型房屋鉴定侧重考虑是否影响使用人正常的使用性，比如装饰装修破损、漏水、空鼓等现象等。而查勘中更侧重于对图纸的复核，现场的实际环境。往往产权补登或者改变房屋使用功能等常进行此类型的房屋鉴定。装修公司承担，而发现时间相隔时间越长对于业主越不利；3.装修之后的室内空气质量检测，装修过程中所用的木材，油漆等其他装修材料或多或少带有污染成分，材料越使用夜多污染也越严重，很有可能标，入住之后对身体或者生活尤其是小孩、老人、孕妇等带来危害，而及时地发现原因可以及时治理和获赔，在装修之前就要求装修房装修，污染标治理费用由装修房适量承担；买房和装修都必须长个心眼，尽量不吃哑巴亏。

幼儿园、学校属于人员集中地，房屋建筑应属于乙类抗震设防区：幼儿园安全检测鉴定，进行综合抗震能力分析。抗震鉴定方法分为两级。幼儿园安全检测鉴定报告单位——幼儿园安全检测鉴定的必要性：我国《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223―2008）明确规定，建筑工程应分为以下四个抗震设防类别；（1）特殊设防类：指使用上有特殊设施，涉及*公共安全的重大建筑工程和地震时可能发生严重次生灾害等特别重大灾害后果，需要进行特殊设防的建筑。简称甲类。（2）重点设防类：指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命线相关建筑，以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果，需要提高设防标准的建筑。简称乙类。（3）标准设防类：指大量的除特殊设防类、重点设防类、适度设防类以外按标准要求进行设防的建筑。简称丙类。（4）适度设防类：指使用上人员稀少且震损不致产生次生灾害，允许在一定条件下适度降低要求的建筑。简称丁类。《建筑工程抗震设防分类标准》规定：教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类。

为什么要做幼儿园房屋检测？幼儿园房屋检测的目的，就是用科学鉴定结果告诉委托方，房屋是不是存在安全问题，施工是不是符合规范，并且给出可行的设计方案。委托方可以凭借具有法律效力的鉴定报告，来进行之后的措施：维修翻新、结构加固、改造报建、办*资质等。房屋改造等需要过政府审批时。细分为下列9类：1.房屋因使用不当、老化等原因，出现明显损伤、变形或其他功能退化；2.处于安全使用要求，需要了解房屋的结构现状和安全性；3.外部作用的影响使房屋产生损伤（相邻工程施工：深基坑开挖）；4.房屋拟改变使用用途、使用条件或使用要求；5.房屋拟进行修缮、改建（包括不限于加层、插层等）、整体迁移等；6.对房屋质量状况有异议；7.出于建筑保护要求，需要了解房屋的工作现状和目标使用期内的可靠性；8.房屋过设计使用的年限；9.或有其他需要。房屋检测是怎么做的？基本流程包含：受理委托，初始调查，现场勘查，检验测算，鉴定评级，出具报告。孩子是每个家庭的未来，幼儿园安全问题也是社会关注的热点问题，严把房屋质量关，定期自查防患必不可少。

桂林幼儿园质量检测-桂林检测学校房屋抗震能力检测应包括下列基本内容：1、收集房屋的地质勘察报告、竣工图和工程验收文件等原始资料，必要时补充进行工程地质勘察。2、全面检查记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。3、根据各类建筑结构的特点、结构布置、构造和抗震承载力等因素，采用相应的逐级鉴定 方法，进行综合抗震能力分析。 4、一般房屋应按《建筑抗震鉴定标准》GB50023－95，采用相应的逐级鉴定方法，进行综合抗震能力分析。5、对现有房屋整体抗震能力做出评定，对不符合抗震要求的房屋，按有关技术标准提出必要的抗震加固措施建设和抗震减灾对策。 6、对进行改建加层的学校房屋应按《建筑抗震设计规程》DBJ08进行抗震能力检测。

浙江固泰工程检测科技有限公司广西分公司学校房屋抗震鉴定分析的级别：（1）抗震鉴定方法分为两级。*级鉴定以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价，第二级鉴定以抗震验算为主，结合构造影响进行房屋抗震能力综合评价。（2）房屋满足*级抗震鉴定的各项要求时，房屋可评为满足抗震鉴定要求，不再进行第二级鉴定；否则应由第二级抗震鉴定做出判断。现有建筑的抗震鉴定，应根据下列情况区别对待；1.建筑结构类型不同的结构，其检查的重点、项目内容和要求不同，应采用不同的鉴定方法。2.对重点部位与一般部位，应按不同的要求进行检查和鉴定；重点部位指影响该类建筑结构整体抗震性能的关键部位和易导致局部倒塌伤人的构件、部件，以及地震时可能造成次生灾 害的部位。3.对抗震性能有整体影响的构件和仅有局部影响的构件，在综合抗震能力分析时应分别对待。

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