@北海学校房屋安全检测-北海第三方检测中心幼儿园、学校属于人员集中地，房屋建筑应属于乙类抗震设防区：幼儿园安全检测鉴定，进行综合抗震能力分析。抗震鉴定方法分为两级。幼儿园安全检测鉴定报告单位——幼儿园安全检测鉴定的必要性：我国《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223―2008）明确规定，建筑工程应分为以下四个抗震设防类别；（1）特殊设防类：指使用上有特殊设施，涉及*公共安全的重大建筑工程和地震时可能发生严重次生灾害等特别重大灾害后果，需要进行特殊设防的建筑。简称甲类。（2）重点设防类：指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命线相关建筑，以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果，需要提高设防标准的建筑。简称乙类。（3）标准设防类：指大量的除特殊设防类、重点设防类、适度设防类以外按标准要求进行设防的建筑。简称丙类。（4）适度设防类：指使用上人员稀少且震损不致产生次生灾害，允许在一定条件下适度降低要求的建筑。简称丁类。《建筑工程抗震设防分类标准》规定：教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类。

广西本省第三方房屋检测鉴定机构

浙江固泰工程检测科技有限公司广西分公司业务范围：房屋安全检测、房屋质量鉴定、基坑监测、沉降观测、厂房检测鉴定、抗震检测鉴定、钢结构检测、建筑工程质量检测、基础下沉检测、灾后房屋安全检测、危房检测鉴定、学校幼儿园安全检测鉴、工程竣工检测验收、楼房加装电梯检测、加层 夹层检测、古建筑文物检测、加固施工、加固设计服务地域以上海、江苏省地区为主，覆盖各地;服务行业涉及工业、商业及民用建筑等;服务内容涵盖各大、中、小学和幼儿园房屋抗震性能鉴定;地铁沿线、公路扩建、雨污分流工程、铁路专线、深基坑开挖等施工周边房屋安全性鉴定;宾馆、聚集场所等的开业和工商年审等房屋安全鉴定。所有鉴定工程，既高质又可信;同时严格遵守物价部门的规定，收费合理;从而赢得了社会的广泛好评以及相关行政主管部门的充分肯定。

幼儿园安全检测鉴定详细过程如下：现场勘查,（1）房屋概况调查（1.1）调查及记录房屋的名称、地址、座向、产权人、使用人、承租人、建筑年代、改造年代、用途、层数及结构形式。（1.2）调查及记录房屋的设计单位、施工单位及监理单位。（1.3）调查及记录房屋内墙、外墙、天花饰面、室内地面及门窗设施等装修情况。

学校幼儿园抗震性能检测学校房屋抗震鉴定的相关延伸——对城市建筑物抗震加固的重要意义相当于房屋安全学校房屋抗震鉴定：城市建筑物抗震加固在抗震减灾中显示极其重要的作用，如果发生地震，它就成为防止建筑物倒塌破坏，抗震减灾的可以选择]目标。城市建筑物抗震加固设防的四个环节包括：选址、设计、施工、抗震加固现有工程，它们几个每一个环节都很重要，相辅相成，缺一不可。要认真把好建筑物工程场地的选址关，及时搞好建设工程的抗震设防，扎实做好老旧建筑物的加固改造，切实加强施工阶段的质量检查。城市人口和建筑物集中且密度大，与乡村地区相对比，高楼居多，城市震灾要严重得多。建筑物的倒塌是造成地震时经济损失和人员伤亡的主要原因。国内外历次地震经验表明，进行抗震加固现有建筑物，可以减轻地震灾害造成的损失。

幼儿园校园房子安全性检测的用处通过查询、现场检测、结构剖析验算、对房子安全性进行判定，适用于已发现安全隐患、风险痕迹或其他需求安全性等级的房子，出具幼儿园校园房子完损和安全陈述，帮忙其在教育办理相关备案手续。幼儿园校园房子安全性检测的检测内容及进程。检测内容如下：（1）房子完损情况检测选用文字、图纸、相片或录像等办法，记载房子结构、装修、设备、非结构构件和修建附属物的损坏部位、规模和程度，断定房子完损等级，（2）房子歪斜检测现场选用J2-2光学经纬仪对房子进行歪斜率丈量，检测房子的歪斜率是否满意标准要求。（3）房子相对沉降检测现场选用DSZ2水准仪对房子处于同一水平面的屋面檐口或窗台进行相对沉降丈量，检测房子地基基础沉降是否满意标准要求。检测参数有：歪斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、混凝土结构构件、木结构构件、钢结构构件等，各参数的检测一般为现场检测；非现场检测项目有：a.钢结构构件检测中，钢材抗拉强度实验法检测钢材试件抗拉强度，钢材曲折强度实验办法检测钢材试件曲折变形能力。b.结构构件检测中，混凝土钻芯法检测混凝土强度；c．木结构构件检测中，木材顺纹抗压、抗拉、抗剪强度实验，木材抗弯强度及弹性模量实验，木材横纹抗压强度实验。学校幼儿园房屋安全检测流程办理。ckeji659v6e

幼儿园房屋是学生的学之地，也属于人员密集之地。幼儿园房屋安全鉴定是保证幼儿园房屋安全使用的检测途径，当幼儿园房屋出现安全性问题请勿轻视，因为这关乎您一家人或者几百人家的安全，幼儿园房屋出现安全隐患应该及时进行鉴定并及时采取相应的解决措施。解决办法就是找一家服务好的第三方检测单位，帮您做房屋安全性鉴定，或者危房鉴定。

学生是祖国未来的希望，学生的健康成长关系重大。但是，在学生每天读书上课的学校里，就存在着相当大的危险。有些学校办校时间悠久，教学楼颇为老旧；有些学校虽为新建，但是施工质量令人堪忧。

校舍建筑安全：（1）抗震安全。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度，排查幼儿园房屋的设计和质量是否达到*规定的抗震设防标准；（2）结构安全。结合使用寿命等因素，排查幼儿园房屋结构的安全隐患。排查屋面女儿墙、楼梯、栏杆、窗台等安全防护设施高度、间距、牢固情况。（3）消防安全。排查学校的火灾隐患，重点排查幼儿园房屋耐火等级、安全疏散和消防设施等是否符合*消防法规、消防技术标准和《中小学校舍安全工程消防技术要求》。（4）防雷安全。排查幼儿园房屋的防雷设施是否达到*规定的配置标准和安装要求。（5）排查重点。地震重点监视防御区、七度及以上地震高烈度区以及洪涝灾害、山体滑坡、泥石流、台风等灾害易发多发地区的各级各类城乡幼儿园校舍；六度及以下非重点监视防御区局部和整体出现险情的C级、D级幼儿园危房。

《义务教育法》第73条规定：“明知校舍和教育设施有危险，而不采取措施，造员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其它直接负责人员，依法追究刑事责任”。中小学校舍安全工程现场会强调，“D级危房一定要拆除”、“停止使用D级危房没有商量余地”。《意见》明确要求“对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患，特别是对鉴定为D级危房的校舍，要立即封停，限期拆除。”因此，各地要全面贯彻落实和省有关精神，以高度的责任感、使命感，周密部署，扎实推进，现存D级危房。清查发现存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用，组织房屋检测机构进行安全等级鉴定。房屋过设计使用年限继续服役时，一般来讲，当房屋过设计使用年限继续服役时，房屋将出现不同程度的耐久性老化迹象，其结构功能出现不同程度的退化，需要进行全面的检测评估，除常规检测评估内容外，重点在于预测结构使用寿命，设定下一目标试用期并提出耐久性处理建议。

幼儿园学校房屋结构和使用功能改变检测是对学校房屋进行改建、加层、变动结构或学校房屋改变用途、增大使用荷载前，通过对学校房屋的结构进行检测，对学校房屋结构和使用功能改变的可行性做出评价。幼儿园学校房屋结构和使用功能改变检测适用于对学校房屋进行拆改、加层、变动结构以及学校房屋改变设计用途或增大使用荷载等情况。

校舍危险危险性鉴定及房屋完损鉴定在参考规范时，《危险房屋鉴定标准》常适用于有一定体系，但材料不合理的房屋，例如年代久远的砖木结构房屋；《房屋完损等级评定标准》常适用于不规则、不形成体系的非标准房屋。故鉴定时应根据现场实际情况合理选择规范依据和鉴定方法。我国对建设工程的抗震设防有明确规定：新建、扩建、改建建设工程三大类，必须慎重进行建筑物抗震设防，并且必须达到抗震设防要求。一般工业与民用建筑建设工程，必须按照*颁布的《地震动参数区划图》规定的抗震设防要求、进行房屋抗震设防。建设工程必须按照抗震设防要求和房屋抗震设计相关规范进行针对性抗震设计，并按照相关抗震设计进行施工。已建成的重大建设工程、可能发生严重次生灾害的建设工程，其中具有重大文物价值和纪念意义以及地震重点监视防御区的重点抗震建筑物、构筑物，必须按照*有关规定进行相关房屋抗震鉴定，并采取必要的房屋加固抗震补强措施。,建筑结构抗震加固设计及安全施工措施在建设工程中的意义显得至关重要，工程性防御措施是用工程的抗震设防和房屋加固抗震来完成防御建筑物、构筑物遭受地震破坏，从而减轻地震灾害引起算是的保护措施。，各地区地震的频繁出现，人们的安全防范意识不断提高，势必会掀起房屋检测以及房屋加固的大潮，并且对建筑加固市场需求及产业发展起到至关重要的积极推动作用。

随着经济的发展，近年来人们对儿童的教育越来越重视，幼儿园、中小学校舍的建筑质量引起了社会关注与重视。随着人民对布局设计人性化、结构安全稳定的房屋需求越来越大，大量的建筑都面临着装修改造的问题，而在房屋改造的各个环节中非常容易造成架构的安全隐患。现如今的很多教育单位或者幼儿园也都是这样的情况，没有建筑安全证明是不能进行正常招收办学的。要保障孩子们的安全，也要让家长们不会为此担忧就需要对房屋进行结构安全性鉴定。

北海学校房屋安全检测-北海第三方检测中心学校抗震安全检测主要内容及过程——抗震墙砖房的砖砌体和混凝土结构部分除应分别满足多层砖房和多层混凝土结构房屋的有关构造措施外，还应满足下列要求。1 上部砖混层构造柱和圈梁的设置及其构造；底部框架一-抗震墙砖房的上部砖混层应设钢筋混凝土构造柱，当采用装配式楼盖时，各层均应设置必要的圈梁，并应符合下列要求：1.1 构造柱和圈梁的设置部位：砖混过渡层各横墙(轴线)与内、外纵墙(轴线)交接处及门窗洞口处均应设置构造柱，且每轴线均设置圈梁；其它砖混层应根据房屋的层数按抗震规范中多层砖房的规定设置。1.2 构造柱的截面尺寸宜采用300 mm×300mm，且不应小于240 mm× 240 mm；圈梁的截面尺寸宜采用240 mm ×300 mm，且不应小于240mm× 240mm。1.3 构造柱的纵向钢筋不宜小于4φ4，箍筋间距不宜大于200mm(柱上、下端500mm范围内为100mm)，箍筋直径应≥8；圈梁的纵向钢筋不宜小于4φ10，箍筋间距不宜大于200mm。1.4 构造柱应与每层圈梁连接，或与现浇板可靠拉结。1.5 砖混过渡层构造柱纵筋在相邻框剪层柱(粱)内锚固长度：单元四角处≥40 d，其余部位≥35 d，或在柱(梁)内留出短筋与过渡层构造柱纵筋搭接，搭接长度≥1.2倍锚固长度。当构造柱与框架梁连接时，粱的相应部位应采用间距100mm、直径≥8的箍筋加强。1.6 构造柱与墙连接处宜砌成马牙槎，先砌墙，后浇柱，并应沿墙高每隔500mm设2φ6拉结钢筋，钢筋伸人墙内不宜小于1 m。1.7 砖混过渡层的外纵墙窗台以下应每隔500mm设置通长的2φ6钢筋，并在窗台标高处设置600mm、厚240mm宽的配筋砂浆(或混凝土)带，砂浆强度等级应≥M7．5(混凝土强度等级应≥C20)，钢筋宜采用2φ10，且应锚入两侧的构造柱内；另外，过渡层墙体的砂浆强度等级，不应低于M7．5。1.8 上部的承重墙和厚度不小于240mm的自承重墙，其中心线宜与底部的框架梁、抗震墙的轴线相重合；构造柱宜与框架柱上下贯通。2.1.9 为了改善房屋的整体抗震性能，应尽量减轻上部结构的重量，如采用空心砖、加气混凝土砌块等。

浙江固泰工程检测科技有限公司广西分公司学校房屋质量综合检测鉴定一般包括以下主要内容：1）调查学校房屋建造信息资料。包括：查阅工程地质勘察报告、设计图纸、施工记录、工程竣工验收资料，以及能反映学校房屋建造情况的其他有关资料信息；2）调查学校房屋的历史沿革。包括：使用情况、检查检测、维修、加固、改造、用途变更、使用条件改变以及灾害损坏和修复等情况；3）检查核对学校房屋实体与图纸（文字）资料记载的一致性；4）检查学校房屋的结构布置和构造连接及结构体系；5）检查测量学校房屋的倾斜和不均匀沉降；6）对于历史建筑，查明学校房屋的保护类别和保护范围、内容、要求以及重点保护部位；7）调查学校房屋现状。包括：建筑的实际状况、使用情况、内外环境，以及目前存在的问题；8）调查学校房屋今后使用要求。包括：学校房屋的目标使用期限、使用条件、内外环境作用等；9）抽样或全数检查测量承重结构或构件的裂缝、位移、变形或腐蚀、老化等其他损伤，采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录学校房屋主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度及损伤性质；10）根据结构承载能力验算的需要，抽样检查结构材料的力学性能；11）学校房屋使用的荷载的调查分析；12）学校房屋建筑结构图纸的复核和测绘；13）结构计算分析；14）学校房屋安全性判定：从不考虑抗震作用下结构安全分析和结构抗震。

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