@景德镇校舍安全鉴定-景德镇校舍安全鉴定安全鉴定中心-@景德镇房屋安全检测鉴定---幼儿园学校房屋结构和使用功能改变检测是对学校房屋进行改建、加层、变动结构或学校房屋改变用途、增大使用荷载前,通过对学校房屋的结构进行检测,对学校房屋结构和使用功能改变的可行性做出评价。幼儿园学校房屋结构和使用功能改变检测适用于对学校房屋进行拆改、加层、变动结构以及学校房屋改变设计用途或增大使用荷载等情况。
江西省本省第三方房屋检测鉴定机构
中政建研工程技术研究研究江西分业务范围:房屋安全检测、房屋质量鉴定、基坑监测、沉降观测、厂房检测鉴定、抗震检测鉴定、钢结构检测、建筑工程质量检测、基础下沉检测、灾后房屋安全检测、危房检测鉴定、学校幼儿园安全检测鉴、工程竣工检测验收、楼房加装电梯检测、加层 夹层检测、古建筑文物检测、加固施工、加固设计服务地域以上海、江苏省地区为主,覆盖各地;服务行业涉及工业、商业及民用建筑等;服务内容涵盖各大、中、小学和幼儿园房屋安全性及房屋抗震性能鉴定;地铁沿线、公路扩建、雨污分流工程、铁路专线、深基坑开挖等施工周边房屋安全性鉴定;宾馆、聚集场所等的开业和工商年审等房屋安全鉴定。所有鉴定工程,既高质又可信;同时严格遵守物价部门的规定,收费合理;从而赢得了社会的广泛好评以及相关行政主管部门的充分肯定。
校舍安全鉴定方案:(一)鉴定内容,1、安全鉴定。结合使用寿命等因素,鉴定各幼儿园校舍结构的安全隐患。2、抗震鉴定。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度,鉴定幼儿园校舍的设计和质量是否符合《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑抗震鉴定标准》和有关抗震设计规范标准。3、抗淹没抗洪水冲击鉴定。根据水务部门公布的所在地区的防洪情况,鉴定各幼儿园校舍的设计和质量是否符合《防洪标准》和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。4、抗风能力验算。根据气象部门公布的所在地区的台风情况,鉴定各幼儿园校舍的质量是否满足建筑物抗风压能力的要求和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。5、其他鉴定。是否达到*及省有关规定标准和要求。
幼儿园学校房屋安全检测鉴定:1)调查学校房屋建造信息资料。包括:查阅工程地质勘察报告、设计图纸、施工记录、工程竣工验收资料,以及能反映学校房屋建造情况的其他有关资料信息;2)调查学校房屋的历史沿革。包括:使用情况、检查检测、维修、加固、改造、用途变更、使用条件改变以及灾害损坏和修复等情况;3)检查核对学校房屋实体与图纸(文字)资料记载的一致性;4)检查学校房屋的结构布置和构造连接及结构体系;5)检查测量学校房屋的倾斜和不均匀沉降;6)调查学校房屋现状。包括:建筑的实际状况、使用情况、内外环境,以及目前存在的问题;7)调查学校房屋今后使用要求。包括:学校房屋的目标使用期限、使用条件、内外环境作用等;8)抽样或全数检查测量承重结构或构件的裂缝、位移、变形或腐蚀、老化等其他损伤,采用文字、图纸、照片或录像等方法,记录学校房屋主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度及损伤性质;9)根据结构承载能力验算的需要,抽样检查结构材料的力学性能;10)必要时可检测结构上的荷载或作用;11)必要时应补充勘察工程地质情况;12)必要时可通过荷载试验检验结构或构件的实际承载性能;13)当有较大动荷载时应测试结构或构件的动力反映和动力性能。bgde256e
学校房屋抗震检测鉴定适用范围:房屋抗震能力检测适用于未抗震设防或设防等级低于现行规定的房屋,尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层房屋。
学校房屋抗震鉴定分析的级别:(1)抗震鉴定方法分为两级。*级鉴定以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价,第二级鉴定以抗震验算为主,结合构造影响进行房屋抗震能力综合评价。(2)房屋满足*级抗震鉴定的各项要求时,房屋可评为满足抗震鉴定要求,不再进行第二级鉴定;否则应由第二级抗震鉴定做出判断。现有建筑的抗震鉴定,应根据下列情况区别对待;1.建筑结构类型不同的结构,其检查的重点、项目内容和要求不同,应采用不同的鉴定方法。2.对重点部位与一般部位,应按不同的要求进行检查和鉴定;重点部位指影响该类建筑结构整体抗震性能的关键部位和易导致局部倒塌伤人的构件、部件,以及地震时可能造成次生灾 害的部位。3.对抗震性能有整体影响的构件和仅有局部影响的构件,在综合抗震能力分析时应分别对待。
校舍鉴定主要依据和要求:1、依据。严格按照《建筑结构可靠度设计统一标准》、《建筑抗震鉴定标准》、《危房鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑工程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》等*有关标准规范及规则,进行幼儿园校舍结构可靠性、抗震能力、综合防灾能力等方面的鉴定。2、工作要求。(1)鉴定应分类实施。已经过县级以上有资质的鉴定部门排查并形成鉴定报告的校舍、被鉴定为D级危房的校舍和正在建设的项目可不再重新鉴定。重点鉴定2015年以前校舍的抗震设防情况。要严格按照抗震设防标准和有关防灾要求进行鉴定,不留死角。(2)校舍建筑安全鉴定①校舍安全鉴定。由县区校安办委托乙级以上资质的设计单位或房屋安全鉴定机构承担鉴定工作(地震部门、建委配合工作)并出具鉴定报告。在安全鉴定过程中,对需要进行实体检测的校舍,应委托具备相应资质的检测单位负责检测,出具检测报告。②校舍抗震鉴定。经安全鉴定为Asu、Bsu、Csu的校舍,需进一步进行抗震鉴定。抗震鉴定应由县区校安办委托乙级以上资质的设计单位或房屋安全鉴定机构承担鉴定工作(地震部门、建委配合工作)并出具《抗震鉴定报告》。在抗震鉴定过程中,对需要进行实体检测的校舍,应委托具备相应资质的检测单位负责检测,出具检测报告。③校舍消防安全鉴定。由消防部门负责,组织技术人员对需要进行消防鉴定的校舍进行鉴定,出具鉴定报告。④校舍防雷安全鉴定。由气象部门负责及第三方具备防雷检测资质的单位,组织防雷安全管理和技术人员对防雷装置进行鉴定,出具鉴定报告。⑤校舍其他安全鉴定。由相关部门负责,并分别出具鉴定报告。⑥形成综合性鉴定结论。各县区校安办根据各机构提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全鉴定意见或报告,形成综合性鉴定结论,并按照有关要求,逐校逐栋建立登记表存档。
这几年是幼儿园大批整改的一年,当然,中政建研工程技术研究江西分作为一家房屋检测鉴定单位也相继接到了很多幼儿园的来电,他们都有一个疑问,我们幼儿园一般用房标准是几级?B级算合格吗?中政建研工程技术研究小徐为您做出详细解答:《房屋安全鉴定报告》房屋安全状态的类别有(A、B、C、D 四类)A类:指结构承载力能满足正常使用要求,未发现危险点,房屋结构安全,其限期安全检查时间为10年;B类:指结构承载力基本满足正常使用要求,个别结构构件处于危险状态,但不影响主体结构,基本满足正常使用要求,其限期安全检查时间为5年;C类:指部分承重结构承载力不能满足正常使用要求,局部出现险情,构成局部危房,其限期安全检查时间为2年;D类:指承重结构承载力已不能满足正常使用要求,房屋整体出现险情,构成整幢危房,限期停用或拆除。
幼儿园学校房屋质量综合检测鉴定:学校房屋质量综合检测鉴定是通过对学校房屋建筑、结构、装修材料、设备等进行全面检测,建立和完善学校房屋档案,全面评价学校房屋质量。学校房屋质量综合检测鉴定主要适用于历史建筑、重要公共建筑和其他需要进行全面检测的学校房屋。
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校舍安全鉴定方案:(一)鉴定内容,1、安全鉴定。结合使用寿命等因素,鉴定各幼儿园校舍结构的安全隐患。2、抗震鉴定。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度,鉴定幼儿园校舍的设计和质量是否符合《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑抗震鉴定标准》和有关抗震设计规范标准。3、抗淹没抗洪水冲击鉴定。根据水务部门公布的所在地区的防洪情况,鉴定各幼儿园校舍的设计和质量是否符合《防洪标准》和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。4、抗风能力验算。根据气象部门公布的所在地区的台风情况,鉴定各幼儿园校舍的质量是否满足建筑物抗风压能力的要求和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。5、其他鉴定。是否达到*及省有关规定标准和要求。
幼儿园学校房屋安全检测鉴定:1)调查学校房屋建造信息资料。包括:查阅工程地质勘察报告、设计图纸、施工记录、工程竣工验收资料,以及能反映学校房屋建造情况的其他有关资料信息;2)调查学校房屋的历史沿革。包括:使用情况、检查检测、维修、加固、改造、用途变更、使用条件改变以及灾害损坏和修复等情况;3)检查核对学校房屋实体与图纸(文字)资料记载的一致性;4)检查学校房屋的结构布置和构造连接及结构体系;5)检查测量学校房屋的倾斜和不均匀沉降;6)调查学校房屋现状。包括:建筑的实际状况、使用情况、内外环境,以及目前存在的问题;7)调查学校房屋今后使用要求。包括:学校房屋的目标使用期限、使用条件、内外环境作用等;8)抽样或全数检查测量承重结构或构件的裂缝、位移、变形或腐蚀、老化等其他损伤,采用文字、图纸、照片或录像等方法,记录学校房屋主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度及损伤性质;9)根据结构承载能力验算的需要,抽样检查结构材料的力学性能;10)必要时可检测结构上的荷载或作用;11)必要时应补充勘察工程地质情况;12)必要时可通过荷载试验检验结构或构件的实际承载性能;13)当有较大动荷载时应测试结构或构件的动力反映和动力性能。bgde256e
学校房屋抗震检测鉴定适用范围:房屋抗震能力检测适用于未抗震设防或设防等级低于现行规定的房屋,尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层房屋。
学校房屋抗震鉴定分析的级别:(1)抗震鉴定方法分为两级。*级鉴定以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价,第二级鉴定以抗震验算为主,结合构造影响进行房屋抗震能力综合评价。(2)房屋满足*级抗震鉴定的各项要求时,房屋可评为满足抗震鉴定要求,不再进行第二级鉴定;否则应由第二级抗震鉴定做出判断。现有建筑的抗震鉴定,应根据下列情况区别对待;1.建筑结构类型不同的结构,其检查的重点、项目内容和要求不同,应采用不同的鉴定方法。2.对重点部位与一般部位,应按不同的要求进行检查和鉴定;重点部位指影响该类建筑结构整体抗震性能的关键部位和易导致局部倒塌伤人的构件、部件,以及地震时可能造成次生灾 害的部位。3.对抗震性能有整体影响的构件和仅有局部影响的构件,在综合抗震能力分析时应分别对待。
校舍鉴定主要依据和要求:1、依据。严格按照《建筑结构可靠度设计统一标准》、《建筑抗震鉴定标准》、《危房鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑工程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》等*有关标准规范及规则,进行幼儿园校舍结构可靠性、抗震能力、综合防灾能力等方面的鉴定。2、工作要求。(1)鉴定应分类实施。已经过县级以上有资质的鉴定部门排查并形成鉴定报告的校舍、被鉴定为D级危房的校舍和正在建设的项目可不再重新鉴定。重点鉴定2015年以前校舍的抗震设防情况。要严格按照抗震设防标准和有关防灾要求进行鉴定,不留死角。(2)校舍建筑安全鉴定①校舍安全鉴定。由县区校安办委托乙级以上资质的设计单位或房屋安全鉴定机构承担鉴定工作(地震部门、建委配合工作)并出具鉴定报告。在安全鉴定过程中,对需要进行实体检测的校舍,应委托具备相应资质的检测单位负责检测,出具检测报告。②校舍抗震鉴定。经安全鉴定为Asu、Bsu、Csu的校舍,需进一步进行抗震鉴定。抗震鉴定应由县区校安办委托乙级以上资质的设计单位或房屋安全鉴定机构承担鉴定工作(地震部门、建委配合工作)并出具《抗震鉴定报告》。在抗震鉴定过程中,对需要进行实体检测的校舍,应委托具备相应资质的检测单位负责检测,出具检测报告。③校舍消防安全鉴定。由消防部门负责,组织技术人员对需要进行消防鉴定的校舍进行鉴定,出具鉴定报告。④校舍防雷安全鉴定。由气象部门负责及第三方具备防雷检测资质的单位,组织防雷安全管理和技术人员对防雷装置进行鉴定,出具鉴定报告。⑤校舍其他安全鉴定。由相关部门负责,并分别出具鉴定报告。⑥形成综合性鉴定结论。各县区校安办根据各机构提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全鉴定意见或报告,形成综合性鉴定结论,并按照有关要求,逐校逐栋建立登记表存档。
这几年是幼儿园大批整改的一年,当然,中政建研工程技术研究江西分作为一家房屋检测鉴定单位也相继接到了很多幼儿园的来电,他们都有一个疑问,我们幼儿园一般用房标准是几级?B级算合格吗?中政建研工程技术研究小徐为您做出详细解答:《房屋安全鉴定报告》房屋安全状态的类别有(A、B、C、D 四类)A类:指结构承载力能满足正常使用要求,未发现危险点,房屋结构安全,其限期安全检查时间为10年;B类:指结构承载力基本满足正常使用要求,个别结构构件处于危险状态,但不影响主体结构,基本满足正常使用要求,其限期安全检查时间为5年;C类:指部分承重结构承载力不能满足正常使用要求,局部出现险情,构成局部危房,其限期安全检查时间为2年;D类:指承重结构承载力已不能满足正常使用要求,房屋整体出现险情,构成整幢危房,限期停用或拆除。
幼儿园学校房屋质量综合检测鉴定:学校房屋质量综合检测鉴定是通过对学校房屋建筑、结构、装修材料、设备等进行全面检测,建立和完善学校房屋档案,全面评价学校房屋质量。学校房屋质量综合检测鉴定主要适用于历史建筑、重要公共建筑和其他需要进行全面检测的学校房屋。
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