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根据该房屋的平面布置、高度及层数等条件，采用框架结构，结构体系合理，传力途径明确。广西钦州市灵山县幼儿园房屋抗震鉴定现场实际调查显示，所测建筑物1层局部及2层、3层用作幼儿园使用，建筑使用功能正常，未发现载使用的情况。广西钦州市灵山县幼儿园房屋抗震鉴定该房屋抗震设防分类为乙类，应按高于本地区抗震设防烈度一度的要求加强其抗震措施；该房屋抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度为0.10g；该房屋按后续使用年限50年的C类建筑进行抗震性能鉴定。

房屋检测之构件安全性检测，结构构件的安全性鉴定，按承载能力、构造以及不适于继续承载的位移和裂缝等四个检查项目，分别评定每一受检构件等级，并取其中更低一级作为该构件的安全性等级。1、承载能力，当构件的安全性按承载能力评定时，按比值的大小，分别评定每一验算项目的等级，然后取其中更低一级作为该构件承载能力的安全性等级。2、构造，当砌体结构构件的安全性按构造评定时，分别评定墙和柱的高厚比、连接与其他构造这两个检查项目的等级，然后取其中较低一级作为该构件构造的安全性等级。3、不适于继续承载的位移，根据墙、柱构件的位移实测值与位移限值的比较，确定安全等级。4、裂缝，根据各建筑单体受力裂缝和非受力裂缝出现的部位，裂缝的宽度以及开裂的严重程度评定构。

并以计算机建模复核验算楼板承重能力。根据检测房屋结构材料力学能，按现有荷载。重量，运行荷载及布局，了解工厂布置设备区域的使用荷载是否满足原设计要求。火灾时预制楼板升温较快，主筋为低碳冷拔钢丝，冷加工中所提高的钢筋抗拉强度，随着温度的升高而逐渐减少，产生了应力损失。对钢筋进行力学性能试验。

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现场采取TH160里氏硬度计对部分钢构件进行硬度测试，利用钢材硬度与强度之间的关系来获得钢材强度；检测单元材料强度的推

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为什么要做学校抗震检测鉴定？做学校抗震检测鉴定主要是为了能够保证学校房屋抗震性能，终的目的当然就是为了保护学生们的人身安全。我们都知道学生是祖国的花朵，他们所在学校的建筑的抗震性能是否达标当然要受到足够的重视。而且大多数学生都是属于未成年人，在幼儿园和小学、初中等学校的学生，并不像成年人那样具有那么多的安全经验和那么强的应变能力。所以就要在日常生活中的各个方面对他们的人身安全进行保障。

（4）结构损伤检测记录或描述钢结构构件的裂损、变形及锈蚀情况，并用照相机进行拍照。对于锈蚀情况，应记录或描述锈蚀的位置、范围及锈蚀程度等（5）焊缝检查检测对焊缝外观腐蚀进行全面检查，对于目视严重腐蚀（锈皮起壳或出现坑蚀）节点，进行全部检测。具体实施时，将采用MP-A-2L磁粉探伤仪或TS-6208超声波探伤仪对钢构件连接处的焊缝进行抽检，并根据现场实际情况，锈蚀比较严重的连接点作为主要测前先采用磨光机对焊缝表面进行打磨，然后采用磁粉进行探伤；采用游标卡尺等测量焊缝高度（6）螺栓检查检测对钢构件连接处的螺栓进行详细的检查。步骤为首先目测螺栓的数量及布置情况，并结合原设计图纸进行了比对，其次对锈蚀较严重的螺栓采用游标卡尺抽查其厚度，评定其是否存在松动、脱落现象。（7）钢结构表面漆膜厚度检测对钢构件外观漆膜质量进行全面检查，对于目视出现锈蚀严重或锈皮起壳的地方进行表面处理，采用漆膜测厚仪测定其漆膜厚度；同时选取目测表面油漆较为完整饱满均匀的构件进场测量；测定钢构件表面的漆膜厚度分布。（8）钢构件锈蚀情况检测记录或描述钢结构锈蚀的位置，并用照相机进行拍照。采用磨光机对锈蚀构件表面进行打磨，打磨平整并露出金属光泽后，采用游标卡尺或超声波测厚仪对构件的壁厚进行测量，与原设计尺寸进行对比，得出钢构件的残余壁厚。（9）计算分析计算软件采用建筑科学研究PKPMCAD工程部编制的PKPM系列设计软件。结构模型采用经现场检查的后的实际结构进行整体分析计算。计算分析的主要内容包括计算模型的选取、荷载的计算以及结构反应的分析（10）结构安全性评估综合现场检查的情况及计算分析的结果，对结构进行安全性评估。（11）撰写检测报告、提供检测鉴定结论及处理建议。

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