@河池幼儿园质量检测-河池安全监测中心校舍安全鉴定方案:(一)鉴定内容,1、安全鉴定。结合使用寿命等因素,鉴定各幼儿园校舍结构的安全隐患。2、抗震鉴定。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度,鉴定幼儿园校舍的设计和质量是否符合《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑抗震鉴定标准》和有关抗震设计规范标准。3、抗淹没抗洪水冲击鉴定。根据水务部门公布的所在地区的防洪情况,鉴定各幼儿园校舍的设计和质量是否符合《防洪标准》和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。4、抗风能力验算。根据气象部门公布的所在地区的台风情况,鉴定各幼儿园校舍的质量是否满足建筑物抗风压能力的要求和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。5、其他鉴定。是否达到*及省有关规定标准和要求。
广西本省第三方房屋检测鉴定机构
浙江固泰工程检测科技有限公司广西分公司业务范围:房屋安全检测、房屋质量鉴定、基坑监测、沉降观测、厂房检测鉴定、抗震检测鉴定、钢结构检测、建筑工程质量检测、基础下沉检测、灾后房屋安全检测、危房检测鉴定、学校幼儿园安全检测鉴、工程竣工检测验收、楼房加装电梯检测、加层 夹层检测、古建筑文物检测、加固施工、加固设计服务地域以上海、江苏省地区为主,覆盖各地;服务行业涉及工业、商业及民用建筑等;服务内容涵盖各大、中、小学和幼儿园房屋抗震性能鉴定;地铁沿线、公路扩建、雨污分流工程、铁路专线、深基坑开挖等施工周边房屋安全性鉴定;宾馆、聚集场所等的开业和工商年审等房屋安全鉴定。所有鉴定工程,既高质又可信;同时严格遵守物价部门的规定,收费合理;从而赢得了社会的广泛好评以及相关行政主管部门的充分肯定。
幼儿园申办需要提供房屋安全检查报告:据某教育局的摸底调查显示,2018年—2019年,在园适龄幼儿约为3.8万人,适龄幼儿数比上学年增加了5097人,比增15.5%。而在现有的232所幼儿园当中,公办园只有24所,其余208所均为民办幼儿园。民办园当中有43所是无证幼儿园,就读了近1500名幼儿,对此教育局对无证的幼儿园进行整顿处理。
幼儿园安全鉴定的保障措施:1、县区人民政府全面负责本区域内幼儿园校舍安全工程的实施和管理,充分发挥各部门的作用,在各地校安办的统一组织下,实施排查鉴定工作。各幼儿园要积极配合排查鉴定组的工作,主动、详细地为排查鉴定组提供原始资料及现场情况。2、排查鉴定组,统筹协调排查工作。各县区校安办牵头,组成幼儿园校舍安全排查组,由教育、建委、国土资源、水务、气象、地震、消防、安监等部门选派相应人员参加学校幼儿园房屋安全和校舍建筑安全排查工作。要对所涉及的各专项排查加以整合,分片同步推进,确保时间进度。3、加强技术指导和服务,确保排查鉴定工作质量。县区校安办要按照“统一规划、分工负责”原则,组织对各级校安办人员、一线管理人员、排查组技术人员开展技术指导和培训。对技术力量不足问题,各县区校安办要设法解决,合理调度,并保证排查鉴定质量。4、在排查鉴定工作中,各县区校安办要抓住时机收集整理校舍建设资料,逐校逐栋建立校舍安全档案,建立健全幼儿园校舍信息数据管理系统。
什么情况下需进行校舍抗震鉴定:房屋建造过程中、停工续建时或使用过程中,需要加层、插层、扩建,或较大范围的结构体系或使用功能改变等房屋改建时,需要对原有结构进行抗震鉴定,内容包括对原结构进行检测、对原结构体系和构造进行鉴定、按改建结构进行结构抗震验算,综合评估改建后的结构抗震性能和改建方案可行性,必要时,提出改建方案优化措施和原结构抗震加固措施建议。房屋改建抗震鉴定一般须依据现行抗震设计标准。ckeji659v6e
幼儿园活动的主体是年幼的孩子,安全管理工作的主体也是孩子,但由于他们年龄小、思想意识不成熟等原因影响,他们主动避险意识较弱,很多危机可能孩子即将要面临,可自己却毫无所知,一些能避开的危害也没能有效的避免。因此,在幼儿平时的活动、学、休息中,要时刻绷紧安全这根弦,做到大会小会讲安全,黑板墙壁画安全,提高幼儿思想认识,增强幼儿安全防范意识,让每一个小朋友都知道必要的安全保健常识,学保护自己。
幼儿园安全检测鉴定现场检查、检测内容:(1)地基基础检查,检查、记录房屋室内外地台、各墙柱脚是否有开裂损坏现象,地基基础是否产生不均匀沉降而造成上部结构构件出现开裂及变形等异常现象。采用“DJD2-1GC”型电子经纬仪对该房屋转角部位竖向构件倾斜率或偏移比值进行测量,采用“DSZ2”水准仪对该房屋转角部位竖向构件进行沉降观测,以确定该房屋主体整体是否发生不均匀沉降现象及房屋沉降是否趋于稳定,并判定该损坏现象是否对房屋安全构成影响。(2)钢筋混凝土检查,检查、记录钢筋混凝土构件是否出现明显的受力变形及开裂损坏等异常现象,对损坏(包括:开裂、变形、保护层剥落、露筋、钢筋锈蚀程度等)构件外观状态进行拍照记录,并判定该损坏,像是否对房屋安全构成影响。(3)砖墙砌体检查,检查、记录砖墙砌体是否出现明显的受力变形及开裂损坏等异常现象,对损坏(包括:开裂、变形、风化、弓凸等)构件进行拍照记录并判定该损坏现象是否对房屋安全构成影响。(4)、木结构检查,检查、记录木结构是否出现倾斜、下垂、侧向变形、腐朽、裂缝及节点是否出现松动、脱榫等损坏现象,并判定该损坏现象是否对房屋安全构成影响。(5)装修部分检查,(a)检查、记录内外墙及天花板的批荡层是否出现风化、空鼓、起拱、脱落及龟裂等损坏现象。(b)检查、记录楼地面饰面是否出现空鼓、起拱、起砂和开裂等损坏现象。(c)检查、记录门窗是否出现变形、开裂、木质腐朽、铁件锈蚀等损坏现象,使用是否灵活。(6)设备部分检查,检查、记录水电设施使用功能是否正常;卫生器具零件损坏、残缺;电照设备的新旧、完损、电线老化、绝缘等情况。
学校幼儿园房屋抗震鉴定检测鉴定一般规定:1、为了贯彻地震工作以预防为主的方针,减轻地震破坏,减少损失,对现有建筑的学校幼儿园房屋抗震能力进行鉴定。 2、学校幼儿园房屋抗震设防烈度为6~9度地区的现有建筑的学校幼儿园房屋抗震鉴定。学校幼儿园房屋抗震设防烈度,一般情况下,可采用地震基本烈度。3、现有建筑应根据其重要性和使用要求,按现行*标准《建筑学校幼儿园房屋抗震设防分类标准》分为四类,其学校幼儿园房屋抗震验算和构造鉴定应符合下列要求: 甲类建筑,学校幼儿园房屋抗震验算和构造均应按专门规定采用; 乙类建筑,学校幼儿园房屋抗震验算,可按学校幼儿园房屋抗震设防烈度的要求采用;学校幼儿园房屋抗震构造,除9度外可按提高一度的要求采用; 丙类建筑,学校幼儿园房屋抗震验算和构造均应按学校幼儿园房屋抗震设防烈度的要求采用; 丁类建筑,7~9度时,学校幼儿园房屋抗震验算可适当降低要求,学校幼儿园房屋抗震构造可按降低一度的要求采用;6度时可不做学校幼儿园房屋抗震鉴定。
《义务教育法》第73条规定:“明知校舍和教育设施有危险,而不采取措施,造员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其它直接负责人员,依法追究刑事责任”。中小学校舍安全工程现场会强调,“D级危房一定要拆除”、“停止使用D级危房没有商量余地”。《意见》明确要求“对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患,特别是对鉴定为D级危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此,各地要全面贯彻落实和省有关精神,以高度的责任感、使命感,周密部署,扎实推进,现存D级危房。清查发现存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用,组织房屋检测机构进行安全等级鉴定。房屋过设计使用年限继续服役时,一般来讲,当房屋过设计使用年限继续服役时,房屋将出现不同程度的耐久性老化迹象,其结构功能出现不同程度的退化,需要进行全面的检测评估,除常规检测评估内容外,重点在于预测结构使用寿命,设定下一目标试用期并提出耐久性处理建议。
学校房屋抗震检测鉴定适用范围:房屋抗震能力检测适用于未抗震设防或设防等级低于现行规定的房屋,尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层房屋。
学校幼儿园房屋抗震鉴定,应根据下列情况区别对待:(1)、建筑结构类型不同的结构,其检查的重点、项目内容和要求不同,应采用不同的鉴定方法。(2)、对重点部位与一般部位,应按不同的要求进行检查和鉴定。 注:重点部位指影响该类建筑结构整体学校幼儿园房屋抗震性能的关键部位和易导致局部倒塌伤人的构件、部件,以及地震时可能造成次生灾害的部位。(3)、对学校幼儿园房屋抗震性能有整体影响的构件和仅有局部影响的构件,在综合学校幼儿园房屋抗震能力分析时应分别对待。
河池幼儿园质量检测-河池安全监测中心校舍安全鉴定检测无非就3种检测,房屋鉴定建筑质量检测,结构安全性鉴定,装修质量检测,和装修完之后的空气质量检测。1.房屋建筑质量检测,新买来的毛坯房,由于设计,施工,气候等客观原因或多或少产生质量原因,如空鼓,渗漏,裂缝,墙体倾斜,偷工减料等原因,给以后装修,使用过程中带来极大的不不便,一给以后发现了才处理带来极大的麻烦,而当场发现问题就可以当场及时解决,如修理或者赔偿等,在后来提出就难说是谁的责任;2.装修质量,也有可能是设计或者施工引起,或是材料器具偷工减料或者偷梁换柱,造成施工事故或者使用不便,而这些原因引起的后果可以让装房屋正常使用性鉴定,该类型房屋鉴定侧重考虑是否影响使用人正常的使用性,比如装饰装修破损、漏水、空鼓等现象等。而查勘中更侧重于对图纸的复核,现场的实际环境。往往产权补登或者改变房屋使用功能等常进行此类型的房屋鉴定。装修公司承担,而发现时间相隔时间越长对于业主越不利;3.装修之后的室内空气质量检测,装修过程中所用的木材,油漆等其他装修材料或多或少带有污染成分,材料越使用夜多污染也越严重,很有可能标,入住之后对身体或者生活尤其是小孩、老人、孕妇等带来危害,而及时地发现原因可以及时治理和获赔,在装修之前就要求装修房装修,污染标治理费用由装修房适量承担;买房和装修都必须长个心眼,尽量不吃哑巴亏。
浙江固泰工程检测科技有限公司广西分公司校舍建筑安全排查;在确认幼儿园学校幼儿园房屋安全或对建筑物不作迁移建设的情况下,开展校舍建筑安全排查工作。(1)收集信息资料。县区校安办组织幼儿园提前收集与校舍安全有关的基本信息和每幢建筑物立项、设计、施工、监理、竣工验收等工程建设原始资料。(2)校舍抗震及结构安全排查。县区建设部门组织技术人员首先对设计资料进行排查,检查设计是否符合该地区的抗震要求,然后进行现场实际情况排查,形成排查结论。(3)校舍消防安全排查。县区消防部门组织技术人员对校舍消防设施开展排查,形成排查结论。(4)校舍防雷安全排查。县区气象部门组织防雷安全管理和技术人员对防雷装置开展排查,形成排查结论。(5)形成综合性排查结论。县区校安办根据各第三方鉴定单位提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全排查意见或报告,形成综合性排查结论。
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幼儿园申办需要提供房屋安全检查报告:据某教育局的摸底调查显示,2018年—2019年,在园适龄幼儿约为3.8万人,适龄幼儿数比上学年增加了5097人,比增15.5%。而在现有的232所幼儿园当中,公办园只有24所,其余208所均为民办幼儿园。民办园当中有43所是无证幼儿园,就读了近1500名幼儿,对此教育局对无证的幼儿园进行整顿处理。
幼儿园安全鉴定的保障措施:1、县区人民政府全面负责本区域内幼儿园校舍安全工程的实施和管理,充分发挥各部门的作用,在各地校安办的统一组织下,实施排查鉴定工作。各幼儿园要积极配合排查鉴定组的工作,主动、详细地为排查鉴定组提供原始资料及现场情况。2、排查鉴定组,统筹协调排查工作。各县区校安办牵头,组成幼儿园校舍安全排查组,由教育、建委、国土资源、水务、气象、地震、消防、安监等部门选派相应人员参加学校幼儿园房屋安全和校舍建筑安全排查工作。要对所涉及的各专项排查加以整合,分片同步推进,确保时间进度。3、加强技术指导和服务,确保排查鉴定工作质量。县区校安办要按照“统一规划、分工负责”原则,组织对各级校安办人员、一线管理人员、排查组技术人员开展技术指导和培训。对技术力量不足问题,各县区校安办要设法解决,合理调度,并保证排查鉴定质量。4、在排查鉴定工作中,各县区校安办要抓住时机收集整理校舍建设资料,逐校逐栋建立校舍安全档案,建立健全幼儿园校舍信息数据管理系统。
什么情况下需进行校舍抗震鉴定:房屋建造过程中、停工续建时或使用过程中,需要加层、插层、扩建,或较大范围的结构体系或使用功能改变等房屋改建时,需要对原有结构进行抗震鉴定,内容包括对原结构进行检测、对原结构体系和构造进行鉴定、按改建结构进行结构抗震验算,综合评估改建后的结构抗震性能和改建方案可行性,必要时,提出改建方案优化措施和原结构抗震加固措施建议。房屋改建抗震鉴定一般须依据现行抗震设计标准。ckeji659v6e
幼儿园活动的主体是年幼的孩子,安全管理工作的主体也是孩子,但由于他们年龄小、思想意识不成熟等原因影响,他们主动避险意识较弱,很多危机可能孩子即将要面临,可自己却毫无所知,一些能避开的危害也没能有效的避免。因此,在幼儿平时的活动、学、休息中,要时刻绷紧安全这根弦,做到大会小会讲安全,黑板墙壁画安全,提高幼儿思想认识,增强幼儿安全防范意识,让每一个小朋友都知道必要的安全保健常识,学保护自己。
幼儿园安全检测鉴定现场检查、检测内容:(1)地基基础检查,检查、记录房屋室内外地台、各墙柱脚是否有开裂损坏现象,地基基础是否产生不均匀沉降而造成上部结构构件出现开裂及变形等异常现象。采用“DJD2-1GC”型电子经纬仪对该房屋转角部位竖向构件倾斜率或偏移比值进行测量,采用“DSZ2”水准仪对该房屋转角部位竖向构件进行沉降观测,以确定该房屋主体整体是否发生不均匀沉降现象及房屋沉降是否趋于稳定,并判定该损坏现象是否对房屋安全构成影响。(2)钢筋混凝土检查,检查、记录钢筋混凝土构件是否出现明显的受力变形及开裂损坏等异常现象,对损坏(包括:开裂、变形、保护层剥落、露筋、钢筋锈蚀程度等)构件外观状态进行拍照记录,并判定该损坏,像是否对房屋安全构成影响。(3)砖墙砌体检查,检查、记录砖墙砌体是否出现明显的受力变形及开裂损坏等异常现象,对损坏(包括:开裂、变形、风化、弓凸等)构件进行拍照记录并判定该损坏现象是否对房屋安全构成影响。(4)、木结构检查,检查、记录木结构是否出现倾斜、下垂、侧向变形、腐朽、裂缝及节点是否出现松动、脱榫等损坏现象,并判定该损坏现象是否对房屋安全构成影响。(5)装修部分检查,(a)检查、记录内外墙及天花板的批荡层是否出现风化、空鼓、起拱、脱落及龟裂等损坏现象。(b)检查、记录楼地面饰面是否出现空鼓、起拱、起砂和开裂等损坏现象。(c)检查、记录门窗是否出现变形、开裂、木质腐朽、铁件锈蚀等损坏现象,使用是否灵活。(6)设备部分检查,检查、记录水电设施使用功能是否正常;卫生器具零件损坏、残缺;电照设备的新旧、完损、电线老化、绝缘等情况。
学校幼儿园房屋抗震鉴定检测鉴定一般规定:1、为了贯彻地震工作以预防为主的方针,减轻地震破坏,减少损失,对现有建筑的学校幼儿园房屋抗震能力进行鉴定。 2、学校幼儿园房屋抗震设防烈度为6~9度地区的现有建筑的学校幼儿园房屋抗震鉴定。学校幼儿园房屋抗震设防烈度,一般情况下,可采用地震基本烈度。3、现有建筑应根据其重要性和使用要求,按现行*标准《建筑学校幼儿园房屋抗震设防分类标准》分为四类,其学校幼儿园房屋抗震验算和构造鉴定应符合下列要求: 甲类建筑,学校幼儿园房屋抗震验算和构造均应按专门规定采用; 乙类建筑,学校幼儿园房屋抗震验算,可按学校幼儿园房屋抗震设防烈度的要求采用;学校幼儿园房屋抗震构造,除9度外可按提高一度的要求采用; 丙类建筑,学校幼儿园房屋抗震验算和构造均应按学校幼儿园房屋抗震设防烈度的要求采用; 丁类建筑,7~9度时,学校幼儿园房屋抗震验算可适当降低要求,学校幼儿园房屋抗震构造可按降低一度的要求采用;6度时可不做学校幼儿园房屋抗震鉴定。
《义务教育法》第73条规定:“明知校舍和教育设施有危险,而不采取措施,造员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其它直接负责人员,依法追究刑事责任”。中小学校舍安全工程现场会强调,“D级危房一定要拆除”、“停止使用D级危房没有商量余地”。《意见》明确要求“对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患,特别是对鉴定为D级危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此,各地要全面贯彻落实和省有关精神,以高度的责任感、使命感,周密部署,扎实推进,现存D级危房。清查发现存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用,组织房屋检测机构进行安全等级鉴定。房屋过设计使用年限继续服役时,一般来讲,当房屋过设计使用年限继续服役时,房屋将出现不同程度的耐久性老化迹象,其结构功能出现不同程度的退化,需要进行全面的检测评估,除常规检测评估内容外,重点在于预测结构使用寿命,设定下一目标试用期并提出耐久性处理建议。
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学校房屋抗震检测鉴定适用范围:房屋抗震能力检测适用于未抗震设防或设防等级低于现行规定的房屋,尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层房屋。
学校幼儿园房屋抗震鉴定,应根据下列情况区别对待:(1)、建筑结构类型不同的结构,其检查的重点、项目内容和要求不同,应采用不同的鉴定方法。(2)、对重点部位与一般部位,应按不同的要求进行检查和鉴定。 注:重点部位指影响该类建筑结构整体学校幼儿园房屋抗震性能的关键部位和易导致局部倒塌伤人的构件、部件,以及地震时可能造成次生灾害的部位。(3)、对学校幼儿园房屋抗震性能有整体影响的构件和仅有局部影响的构件,在综合学校幼儿园房屋抗震能力分析时应分别对待。
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